○莊海君
雨霖老師兩章散文詩以冬景為引,借自然之景抒懷,將歲月感悟與生命哲思娓娓道來,展現(xiàn)出散文詩的藝術(shù)魅力與情感深度。
《時光中的守望》一章以大雪為核心意象,將其比作“歲月的使者”,開篇便營造出空靈悠遠的意境?!坝窕姄P,如詩的筆觸”,將視覺中的雪花飄落,轉(zhuǎn)化為可感知的詩意書寫,描繪出冬日天地的唯美畫卷;接著,阡陌銀裝、近水冰封、冷蕊暗香等景象的鋪陳,不僅展現(xiàn)了冬的靜美,更借梅枝“于冰雪中挺秀高潔”,暗喻生命在困境中的堅守與對未來的熱望。這種將自然景象與精神追求相融合的手法,讓情感表達含蓄而深刻,傳遞出無論歲月如何變遷,心中熱愛與信念始終如一的堅定。
另一章《歲末絮語》則抒寫了時光流逝與生活感悟?!鞍唏g的日影在歲月之墻緩緩挪移”,用日影的移動具象化時間的流逝,充滿畫面感。“似水流年,是指尖沙”,簡潔而精準地表達出對時光易逝的感慨;再者,作者俯身撿拾“智慧之貝”,將生活中的點滴經(jīng)歷視為珍貴財富,展現(xiàn)出對生活的珍視與思考。后半部分借景抒情,將平安、健康等樸素愿望比作“檐下燕”“春日柳”,使抽象的情感變得鮮活可感,結(jié)尾處傳遞的溫暖祝福,更是將情感升華,展現(xiàn)出對生活的熱愛與對他人的美好期許。
雨霖老師的這兩章散文詩整體情感基調(diào)雖有對時光流逝的淡淡惆悵,但更多的是積極向上的生命態(tài)度,給人以溫暖與力量,并通過巧妙的意象運用、真摯的情感表達與優(yōu)美的語言,將自然、時光與生命相融合,在感受詩意之美的同時,也能獲得對生活與生命的深刻啟示。