○布曉青
前瞻意識，是一種超前意識，就是對未來的洞察和遠(yuǎn)見，是富有預(yù)見性的重要體現(xiàn)。具體來說，就是在科學(xué)把握現(xiàn)實(shí)國情、社情和本地區(qū)本部門工作實(shí)際的基礎(chǔ)上，面向未來、著眼長遠(yuǎn)，形成對當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期事業(yè)發(fā)展走向的清晰判斷和科學(xué)預(yù)見。領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷提高前瞻意識，才能在戰(zhàn)略上高瞻遠(yuǎn)矚、深謀遠(yuǎn)慮，才能胸懷大局、審時(shí)度勢，牢牢掌握工作主動(dòng)權(quán)，切實(shí)做到因時(shí)而謀、應(yīng)勢而動(dòng)、順勢而為，不斷開創(chuàng)工作新局面。
“為之于未有，治之于未亂”，明者防禍于未萌，智者圖患于將來。只有對未來有預(yù)見性的人，才能算得上是懂管理的人。領(lǐng)導(dǎo)干部如果沒有全局性的前瞻意識，如果不能當(dāng)機(jī)立斷、正確決策、大刀闊斧地打開新的局面，而是被動(dòng)地忙于應(yīng)付枝枝節(jié)節(jié)的局部性事務(wù)，就不可能在工作中取得重大突破，甚至?xí)e(cuò)失發(fā)展良機(jī)、出現(xiàn)失誤。
沒有預(yù)見性，就沒有超前意識，就不可能掌握工作的主動(dòng)權(quán)。為將之道，在于良謀。高手下棋，誰能比對方多看幾步，誰就可能取勝。領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)有高低，責(zé)任有大小，年齡有長幼，但同為“領(lǐng)頭雁”、排頭兵，必須提高前瞻意識，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)前所未有。
展望未來，“未知數(shù)很多”，是一個(gè)“沒有答案的世界”。但“沒有答案”不等于“無解”。新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部謀劃工作，必須保持高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，不斷解放思想、更新觀念，以開放的視野、開放的思維、開放的精神審視，善于從全局的角度觀察、分析、處理問題，在思想上先人一步，行動(dòng)上快人一拍，走一步看兩步想三步，真正為科學(xué)發(fā)展出謀劃策，搶占先機(jī)。路是走出來的，預(yù)見能力是練出來的。預(yù)見精準(zhǔn)，事半功倍；謀劃失當(dāng)，事倍功半。對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，一次成功的預(yù)見，絕不是僅僅待在辦公室就能完成的，而是需要長期的實(shí)踐歷練，需要深入調(diào)查研究，再加上冷靜理性思考，演繹歸納，科學(xué)判斷，才最終得出來的。領(lǐng)導(dǎo)干部要有一葉知秋的洞察力和“風(fēng)物長宜放眼量”的長遠(yuǎn)眼光，既善于觀察具體、捕捉細(xì)微，又目光遠(yuǎn)大、高瞻遠(yuǎn)矚，及時(shí)從稍縱即逝的、細(xì)微的跡象和苗頭上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，對事物的發(fā)展變化趨勢作出準(zhǔn)確的預(yù)見。
知未來之變，謀長遠(yuǎn)之策。提高決策前瞻性和預(yù)見性，是新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的重要本領(lǐng)。決策前瞻性和預(yù)見性就是立足管全局、管長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略判斷。打好戰(zhàn)略主動(dòng)仗，下好謀劃先手棋。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于觀大勢、謀大事，向前展望、超前思維、提前謀局，站在國內(nèi)國際兩個(gè)大局、黨和國家工作大局來思考和研究問題；要審時(shí)度勢、科學(xué)研判，善于從時(shí)間和空間上對客觀事物的狀況和發(fā)展過程進(jìn)行科學(xué)分析和判斷，不被亂花迷眼、不畏浮云遮眼，始終正確把握時(shí)代發(fā)展要求和趨勢；要順應(yīng)時(shí)勢，前瞻預(yù)測，因勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)、順勢而為，把握歷史大潮走向，把握戰(zhàn)略機(jī)遇期，爭取戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)，打造發(fā)展新優(yōu)勢，拓展發(fā)展新空間，構(gòu)建新發(fā)展格局。發(fā)現(xiàn)問題是能力，解決問題是水平。增強(qiáng)前瞻意識必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，要堅(jiān)持走好群眾路線，“問政于民”知得失，“問需于民”知冷暖，“問計(jì)于民”知虛實(shí)，總結(jié)人民經(jīng)驗(yàn)、汲取人民智慧，依靠群眾智慧和力量，為科學(xué)決策提供智力支撐。
（作者單位：中共汕尾市委黨校）
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