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汕尾日報訊 （記者 林卓鑫） 為深化教育教學改革，探索跨學科融合課堂的有效路徑，近期，深圳市光明區(qū)東周小學（集團）帶領名師團隊，到城區(qū)鹽町頭小學開展以 “跨學科主題教學” 為核心的教學幫扶交流活動。

在英語展示課上，由東周小學英語教師執(zhí)教《Unit 5 How are the seasons different 》（譯文大意為：季節(jié)有什么不同）。她巧妙地將自然科學中的四季更替現象與英語語言學習深度融合，還創(chuàng)新性融入英語古詩詞、英語諺語及英語歌曲等素材，引導學生通過觀察、描述、演唱等多元方式，在解決 “如何介紹四季” 這一真實任務中，逐步習得語言知識與運用能力，充分體現語言學習與科學認知的跨學科整合價值。

在美術展示課上，東周小學教師執(zhí)教《生命啟航——小墨點誕生之旅》，以 “美術＋語文” 的深度融合模式，構建一堂充滿文化韻味與生命教育的綜合實踐課。課堂中，學生不僅學習水墨畫的“破墨法”與“點線面”技法，更在語文的引導下為“小墨點”角色撰寫文本、構思故事，形成繪本。

課后，英語、美術科組同步開展分科評課，研討氛圍熱烈且深入。兩科組均圍繞“如何有效設計跨學科學習任務”“學科知識在融合中如何實現互補”等關鍵問題展開建設性討論，一致認為跨學科教學不僅是形式創(chuàng)新，更是育人理念的革新，核心在于引導學生在解決復雜真實問題的過程中，積淀深厚素養(yǎng)、拓展全面視野。

聽課，評課活動結束后，雙方學校舉行了體育器材捐贈儀式。東周小學（集團）向該校捐贈了價值一萬二千元的體育器材，以實際行動支持該校教育條件的改善，彰顯深厚的幫扶情誼。